Ragazzi interrotti

La violenza esercitata da adolescenti, un tema purtroppo sempre più emergenziale. L'ultimo di una serie di eventi inquietanti è di pochi giorni fa: a Paderno Dugnano, cittadina del milanese, un diciassettenne ha ucciso a coltellate il proprio fratello minore e i genitori. 

Se per la portata mediatica questo delitto ci riporta a casi come quelli di Erika e Omar, Pietro Maso e Ferdinando Carretta, per citare quelli più popolari, basta una semplice ricerca in rete per rinvenire decine di crimini come questo. 

Delitti fra le mura domestiche ma poi anche fuori, l'ultimo è quello che ha falcidiato il sedicenne Fallou, ucciso da un coetaneo, ma potremmo citare decine di casi in cui ragazzi neppure maggiorenni picchiano a morte i senzatetto o usano violenza ai propri insegnanti o stuprano in gruppo oppure fanno gare di velocità e uccidono poveri innocenti e molto altro. 

Ragazzini. Non giovani uomini, ma ragazzini in piena crisi adolescenziale che usano la violenza come atto del tutto normale. Sono molti gli esempi di ragazzi che durante gli interrogatori non mostrano segni di pentimento e anzi concepiscono l'azione come lavarsi i denti. 

La violenza non è più nemmeno un atto eversivo, ma convenzionale. Un atto con cui questi ragazzini familiarizzano troppo facilmente, quanto più brutale possibile. Il livello di brutalità in molti casi è come un'asticella da alzare sempre più e magari riprendere con un cellulare e mostrare al mondo. 

Ecco. Se la letteratura ha stigmatizzato il delitto, per esempio tramite il Raskolnikov di Delitto e castigo, come atto malvagio, destabilizzante e scellerato, in questi ragazzi pare mancare del tutto la percezione della gravità, la coscienza che ferma sul confine fra l'intenzione e il compiuto. 

E questo è l'aspetto più grave di tutti. 

Alcune statistiche: per i reati in cui sono coinvolti minori si registra un aumento dal 2019 a oggi; sono in aumento non solo gli omicidi commessi da adolescenti ma anche i reati sessuali. In totale, a partire dalla pandemia, pare che il 60% circa dei giovani al di sotto dei 18 anni abbia vissuto, da vittime o "carnefici" episodi di vario tipo, dal bullismo al cyberbullismo, dallo stupro al ferimento grave, fino ai numeri che riguardano i casi di omicidio. 

Non si tratta di casi troppo lontani dalla nostra quotidianità. Dal mio osservatorio come insegnante, ogni anno noto casi più o meno eclatanti riguardanti ragazzi e ragazze fra gli 11 e i 14 anni. Minacce e ritorsioni che avvengono in particolare sulle chat, casi più isolati di liti per strada, veri e propri incontri "punitivi" et similia. Casi isolati, perché vivo in un ambiente più protetto, ma se consideriamo scuole e istituti di periferia, a Roma come in qualsiasi altra realtà, fatti come questi si moltiplicano esponenzialmente. 

Cosa succede a questi ragazzi? Cosa ha fatto aggravare il fenomeno? 

Per cominciare, gli anni interessati dalla pandemia. I ragazzi che nei mesi di lockdown e quelli successivi pieni di restrizioni avevano fra i 12 e 16/17 anni hanno subito il contraccolpo maggiore.

Sono infatti gli anni più delicati di quel "corto circuito" che chiamasi adolescenza. Sto leggendo un saggio proprio in questi giorni e magari vi dedicherò un post a parte. 

La tensione all'interno delle famiglie aumentò e i livelli di aggressività si alzarono pericolosamente. I ragazzi, privati della possibilità di uscire, frequentarsi, vivere tutto ciò che fisiologicamente devono vivere per uno sviluppo emotivo quanto più sano possibile, intensificarono l'uso dei social, oggi più che mai massivo, e con esso una totale incapacità di gestire il mezzo, saperne vedere limiti e pericolosità. 

Anzi, la connessione diede ai ragazzi la possibilità di andare oltre le restrizioni e trasformare questa opportunità in strumento "onnipotente", un prolungamento di se stessi. 

I social network sono diventati sempre più una finestra su un mondo violento e senza pace. Video fatti durante il perpetrarsi di atti violenti estremi, corse impazzite in auto, sexting, ossia scambio di immagini personali o altrui in cui si mostrano genitali e atti sessuali, spesso poi usati allo scopo di mettere in cattiva luce l'altro - il revenge porn, e molto altro. 

Gli adolescenti si "parlano" attraverso gli schermi ma senza parlarsi realmente. Restano cristallizzati in un ambiente virtuale in cui sono come incastrati, dipendenti dal mezzo come tossici, "desocializzati". 

Come poteva essere diversamente, se la maggior parte di essi sono stati sbattuti dinanzi a uno schermo da piccolissimi? Il loro orizzonte è tutto in quei pixel, la connessione li ha plagiati e "formati" e risucchiati in un baratro nel quale appaiono come analfabeti da un punto di vista affettivo. 

Sono ormai noti gli studi che hanno individuato proprio negli smartphone la causa del mancato sviluppo cognitivo, linguistico e socio-emotivo dei ragazzi. Eppure continuano a vedersi in giro bambini molto piccoli tenuti a bada da questi dispositivi, mentre i loro genitori sono assenti o semplicemente vogliono godersi una cena in pace o andare a vivere il loro tempo libero come se fossero privi di responsabilità. 

Il dialogo genitori-figli si è interrotto nella maggior parte delle famiglie. Non ci si scambiano parole in uno spazio in cui la virtualità è l'ambiente percepito come reale. 

Mi sono imbattuta non poche volte in alunni svogliati, tendenti alla depressione o all'ansia, insonnoliti per tutta la mattina. Ci sono scuole in cui la percentuale di ragazzi in queste condizioni è altissima. Il livello di attenzione in classe è sempre meno, in pochi riescono a fare un percorso sano, lineare, di successo. Per non dire della dispersione scolastica, sempre più problematica.

Il servizio di psicologia scolastica poi, dalla pandemia è diventato un elemento portante del progetto educativo. 

Questo discorso però esula dal tema di questo post, incentrato sulla violenza. I ragazzi coi quali sono in contatto io, a scuola o nel mio laboratorio teatrale, sono ragazzi e ragazze sani, hanno buone famiglie alle spalle, sentono il confine fra il da fare e il non fare, non si abbandonano a gesti eclatanti o di certa gravità e pertanto sono fortunati. 

I ragazzi interrotti, quelli perduti, sono ben altri. Sono quelli che il corto circuito dell'adolescenza ha fagocitato perché privi di mezzi per mediare, capire, fermarsi in tempo. Inquieta che possa accadere anche in famiglie in cui forse si dà tutto troppo per scontato e invece è in atto una drammatica tempesta emotiva che sfocia nell'inenarrabile. Non ci sono ulteriori modi di descrivere la strage di Paderno Dugnano, se guardo ai volti sereni di quei genitori e quel fratellino falcidiati. 

Abbiamo tanto da fare e non possiamo trascurare nulla, a partire dal segnale più insignificante. Genitori, insegnanti, educatori. Augurandoci di poter agire senza che sia troppo tardi. 

Bisogna far capire ai genitori di figli molto piccoli che tutto ha inizio in quella fase, quando appare del tutto naturale mettere in mano a un bambino uno strumento troppo grande, troppo dannoso per lui. 

Bisogna recuperare il senso del dialogo, dell'ascolto vero, senza distrazioni. 

Bisogna amarli e guardarli realmente negli occhi. 

Sacrificarsi. 

Guidarli da genitori saldi e coerenti, e poi da insegnanti pronti a percepire il minimo disagio e lavorare perché sia solo un periodo da dimenticare. 

Bisogna far comprendere loro che cadere si può, si deve, perché ci è toccata in sorte questa vita e vivere significa paradossalmente anche sbagliare e non essere sempre perfetti, perché va bene così. 

Bisogna insegnare loro la compassione, perché essere compassionevoli è una base preziosa su cui costruirsi. 

Guardare al mondo non attraverso uno schermo, ma dinanzi alla realtà, anche quella più comune come un quadro storto da raddrizzare o un tramonto particolarmente bello. 

Bisogna coinvolgerli, entusiasmarli, trasmettere loro il nostro entusiasmo. 

Essere presenti nelle loro vite, che poi è tutto. 

Cosa pensate di questi adolescenti? Cosa ricordate della vostra adolescenza?